Aprender a Ecribir... en base al Taller de la Filosofía, capítulo 2

Vivimos una vida completa creyendo que aprendimos a leer y escribir en los primeros cursos de la escuela básica. Muchos llegamos a la educación superior imaginando que sabemos leer y escribir bastante bien. Pero de pronto, nos topamos con un texto como el del Sr. Jaime Nubiola. Comenzamos a leerlo por encargo, y con el paso de los párrafos nos damos cuenta que lo que hemos estado haciendo todas nuestras vidas no es más que transcribir ideas. Es en ese momento en que muchos nos damos cuenta de que podemos sacarles un real provecho a los dones que poseemos; los dones de leer y del arte de escribir.
Eso es precisamente lo que el libro Taller de la Filosofía ha hecho por mí. He leído algunos capítulos y me he dado cuenta de que hay un potencial para el lenguaje comunicativo en cada uno de nosotros. Nacemos con una habilidad innata para el lenguaje, para comunicarnos. Pero entonces ¿por qué razón sólo algunos llegan a desarrollar ésta habilidad? Espero encontrar una respuesta a ésta pregunta en mi búsqueda del pensamiento, en mi búsqueda por aprender a escribir, en mi búsqueda por sacar ese potencial para crear genial escritura. Esto es lo que a partir de sus enseñanzas planeo hacer.
Hay muchas partes del capítulo 2 del ya nombrado libro que me gustaría destacar, pero hay una que me ha inspirado claramente; la verdad de la escritura.
La verdad es algo que siempre he buscado aunque no siempre he cumplido. Es tan difícil ser verdaderos en una sociedad que nos empuja a la mentira. Hoy en día es más simple “adornar” la verdad para no meterse en problemas que ser honestos.
Es por esta razón que estoy de acuerdo con el Sr. Nubiola cuando él plantea que la escritura es un modo de aclarar nuestros problemas. Y que es mucho más fácil solucionar una situación problemática con alguien cuando esto se hace por escrito. Pienso en lo mucho que la escritura me ha ayudado en mi relación con mi novio. Él es norteamericano por lo que no compartimos el mismo idioma. Ambos manejamos el idioma del otro. Ambos hemos vivido en el país del otro. Ambos conocemos bastante de la cultura del otro. Y aún así hay cosas que al hablar cara a cara nos causan problemas de entendimiento que solucionamos con un simple mensaje de correo. Ya que el escribir nos hace más fácil la tarea de ser “verdaderos”, de ser transparentes con respecto a lo que queremos del otro.
La verdad que podemos transmitir con la escritura es tan poderosa gracias al tiempo que el tener que escribirla nos da.
Los textos orales que han sido previamente escritos gozan de una claridad que los hace más verdaderos. Esta claridad ayuda a que estos textos finalmente se vuelvan importantes para nosotros por llegarnos directo al corazón. Pienso en las letras de las canciones, y en como nos identificamos con ellas, especialmente cuando nos es difícil encontrar las palabras adecuadas para expresar lo que sentimos, una canción nos facilita la tarea.
Últimamente me he encontrado coleccionando letras de canciones que comparto con mi novio que se encuentra lejos. Estas colecciones de palabras se han vuelto un incentivo en nuestra relación. Nos han inspirado a crear nuestros propios escritos que se han vuelto nuestras propias colecciones. Eso es lo lindo de la escritura. Escribir para uno, pero también escribir para otro al que se le tiene cariño. Escribir para expresarnos, y escribir para pensar y analizar nuestras ideas y sentimientos.
Cuando escribimos para expresarnos podemos sacar la verdad más profunda desde el fondo de nuestro ser, como dice Isabel Allende, sacar la historia de la entrañas. Porque cuando escribimos desde las entrañas, cuando dejamos la verdad fluir por nuestros dedos sentados frente a nuestros computadores hacemos que la labor sea agradable. Ésta labor se volverá más complicada sólo cuando como buenos escritores, nos convertimos en buenos críticos de nuestro trabajo.
Al ser críticos de nuestro trabajo logramos convertir una pieza que puede ser un simple email, en una obra de arte, en algo significativo para el lector, en algo lleno de verdad.
Escribir algo significativo para nuestros lectores es una de las cosas más importantes. Viviendo en una sociedad como la nuestra, donde día a día se publican diarios y revistas llenos de mentiras, de verdades adornadas, de verdades a medias, el lector se encuentra hambriento de verdad. Ese tipo de escritura que abunda en los kioscos es el tipo de escritura del que debemos de huir nosotros como aprendices del arte de escribir. Y es por esta razón que es tan importante que escribamos sobre lo que sabemos.
Si escribimos desde la experiencia, siempre estaremos escribiendo algo verdadero. Debemos recordar que se escribe porque se desea comunicar lo que se sabe, lo que se tiene adentro, lo que se siente. Y para lograr expresar verdaderamente lo que tiene adentro se debe ser claros. Pero, ¿cómo ser claros? Imaginando un contexto que incluya lectores, lugares, experiencias previas de nuestros lectores, etc. El contexto así se vuelve esencial. Es el que nos hace escribir de una forma determinada. Es el que nos ayuda a saber quien somos y luego, a aprender a escribir.
Una vez que aprendemos a escribir, podemos incentivar a otros a hacer lo mismo. Y comunicando de manera escrita el saber escribir es como lograremos una sociedad más llena de verdad.

En honor al GRAN profesor Carlos Montero R.I.P.

Carlos Montero fue uno de los mejores profesores que he tenido la suerte de tener, porque como él hay pocos,...nos enseño en sus clases que había más por aprender que las materias, nos enseño de la vida y también nos dio un gran ejemplo de como vivirla.

Recuerdo mis primeros años en la U cuando ibamos todos a Sausalata él hacía que no fuera una lata...cuando teníamos clases con él y tiger, disfrutabamos a concho el saber que en algún momento él nos sorprendería con alguna broma o alguna de sus ocurrencias, pero lo que más voy a recordar es sus clases de taller...que manera de pasarlo bien!!, si era un gusto enorme ir a estar en su clase, creo que no m equivoco al decir que eramos casi 60 en su clase y todos disfrutabamos con sus actividades, y con la forma en que él nos hizo volvernos compañeros, pero d verdad...

Tengo la certeza de que él no le tenia ningun miedo a la muerte...sé también que lo recordaré por siempre y que trataré de emularlo, y así, cuando yo muera espero que mis alumnos , aunque sea uno, sienta lo que yo siento con la partida de este gran hombre...nuestro jamás olvidado profe Montero!!!
HASTA PRONTO PROFESOR!!! DESCANSE EN PAZ!!! AKI NO SERÁ OLVIDADO Y POR ESO VIVIRÁ POR SIEMPRE!!!

A continuación, una de las actividades escritas que él nos hizo realizar y que ha sido una de las cosas que he escrito que más me ha hecho reflexionar sobre el futuro de mi vida:

1.- Escenario de mi vida en 25 años más.

Tengo recién 47 años, estoy haciendo clases de Metodologías para enseñar una lengua extranjera en la PUCV, hago clases un semestre aquí en Chile y el resto me voy haciendo giras por las universidades de Europa o los Estados Unidos. Mi madre y familia estarán bien acomodadas en la casa que re-construí para ellos. Yo estoy viviendo con mi marido, un hombre con el que me casé por amor, pero no por enamoramiento porque por enamorados se casan los tontos. Mi sobrina, la luz de mi vida, ya es toda una mujer de 29 años, muy feliz, y que ha realizado todos sus sueños y metas al igual que yo. Tengo 1 hija, se llama Esperanza. Tiene 17 años y es la mejor hija que una madre pudiera desear, no mejor hija que yo, pero no se pueden pedir milagros. Tiene sueños y Esperanzas. Nos encanta viajar por el mundo juntas. Ahora fin de año tengo mi reunión anual con mis amigos internacionales. Todos seguimos hablando seguido y disfrutamos al máximo el vernos. Mi amiga Gabriela vive en la casa junto a la mía y ella esta felizmente casada con un tipo que se le caen los millones de los bolsillos tal como ella quería, además es un buen esposo y padre de su hijo Gabriel. No me puedo quejar de nada. Después de las tormentas y huracanes el sol salió y sigue brillando como si nunca pasara del medio día. Que razón tenía mi amiga Magdalena cuando me decía…”Pasa, Pauly, todo pasa y al otro día el puto sol siempre sale”
2.- El último día de hacer clases me muero. ¿Cuáles serían las 10 cosas que mis alumnos dirían de mí?
1.- Siempre confió en nosotros
2.- Siempre quiso que aprendiéramos
3.- Nos escuchaba sin importar cuan ocupada estuviera
4.- No le importaba perder una clase de materia si nos podía enseñar una lección de vida
5.- Se preocupaba de estar siempre al día en nuestras vidas y la vida en general
6.- Se preocupó de mi en especial.
7.- Me enseñó más que ninguna otra profesora
8.- Fue siempre justa, pero a la vez siempre intento ayudarnos
9.- Nos entrego mucho más de lo que podía dar.
10.- Siempre me recordó como yo la recordaré a ella.
3.- ¿Cómo será el mundo en 200 años más?
En los años que siguen del 2007, la humanidad tomó conciencia de la importancia del calentamiento global y decidió solucionar el problema fuera como fuera, lo lograron, y además crearon un plan de protección de la flora y la fauna mundial. Con esto, hoy 200 años más tarde aún podemos apreciar a los elefantes correr sueltos en África y a las golondrinas volar en verano, así como podemos oler los Eucaliptos cuando el viento sopla. Pero no todo es igual hoy que ya han pasado 200 años, nos hemos dado cuenta que si hay vida en otros planetas y hemos logrado comunicarnos con los de miles de millones de galaxias porque resulta que hablamos todos los mismos lenguajes y somos muy similares físicamente. Encontramos la cura para el Cáncer y el Sida, y un montón de otras enfermedades más. Pareciera que hemos solucionado todos los problemas que antes nos aquejaban, excepto uno; la falta de comunicación. Pasamos tanto tiempo aprovechando el tiempo libre que tenemos ahora que las máquinas hacen casi todo por nosotros que ya hemos olvidado comunicarnos cara a cara con otros, quitando eso de por medio, ah y el hecho de que ahora la población mundial se ha reducido a solo 188.965.364.125.368.000 habitantes, estamos todos bien.
4.- ¿Cómo va a ser mi muerte?

Voy a morir en mi casa, junto a mi esposo, Zach, mi Antonellita, nuestros hijos, nietos y nuestra familia. Un colapso de mis pulmones será la causa. No voy a sufrir dolor porque ellos fallarán mientras duermo la siesta. Será mi marido el que me encuentre muerta durmiendo. En mi funeral, mi sobrina contara todas nuestras aventuras de familia. Mis amigos se turnarán para hablar, y tocarán la canción de Savage Garden You Can Still Be Free mientras mis cenizas son esparcidas.

IM addict

Every time I use my computer, the first thing I do is to put on my headphones, turn the music on, go online, check my Facebook, sign into Skype, check my email accounts, and go online on MSN.
It doesn’t matter to me if I turn the computer on to write a paper or just to fool around. This is a ritual that I’ve internalized so much inside my brains that now I perform it without putting thought into it.
As you may imagine, if I’m listening to music, writing an essay and chatting online with my boyfriend at the same time, it’s most likely that I’m not going to listen to anyone outside my private “computational” world.
To think about my self-induced isolation helped me to understand what Ullman was trying to say on his essay “Dining with Robots”. There, he states that we shouldn’t be so worried about trying to figure out a way to explain robots things concerning feelings and senses, such as “a good red Bordeaux”, but about the fact that we have been trying for so long to do this, that we have ended up becoming like robots because we are losing our abilities to communicate with each other through regular means.
Skype has become the best way for me to be “connected” with the people in my life that are not in my geographical region. In Skype, I spend all the time “communicating” with my boyfriend and friends but, can I really call that communication? I supposed I can since I’m always using it, especially now that I’m away from boyfriend, and that Skype gives me the opportunity to actually see him while I’m talking to him. However, sometimes I feel that even though I can talk to him through the computer, it is not the same at all, since I am missing out all the things Noam Chomsky put under the name of pragmatism in 1974.
Pragmatics is all the things that are involved in a conversation, such as context, emissary and receptor, message, verbal and non-verbal signs, etc. When I chat with someone I lose all this things that help me to completely understand the intentions of the emissary of the message. This is one of the reasons why sometimes if you are only chatting; you may misunderstand something that is said by the interlocutor.
Despite the misunderstandings that may occur, for most of the people, the artifact that it is always cool to have is the computer. This artifact is also, in my opinion, the main factor in our isolation from the world. On a computer you are so “connected” to the world, that you allowed yourself to be in your house knowing everything, talking to everyone, and actually, being completely alone. It is weird for me to state this because I really love my computer, thus to state this and to reflect about what it is happening to me, and my acquired robotical attitudes, makes me think that maybe I’m a loner. Maybe I have become a robot too. Maybe I’m loosing my capacities to communicate face to face, to interact with others in a “real conversation”.
Having said this, I ask myself: what is a real conversation? Is it a face to face conversation? Is it an online conversation? Is it a text message you send someone? What is it?
Most of the time for me it is a face to face conversation, but then I ask myself: what am I doing when I’m chatting with my boyfriend on Skype? Am I not actually communicating with him? It is hard to figure out, since nowadays, we spent more time on the internet, or talking on our cell phones, or sending text messages and emails, writing on walls of Facebook and Fotolog, than actually talking to each other. I noticed when I was living and studying in the US, that I “talked” to my family more often than when I’m at home. When I am home in my bedroom I have my computer, my TV, my DVD player and my Mp3 player, and all of those things allow me to be isolated from what’s going on “the real world”.
But what’s “the real world”? I remember the movie “Matrix 1”. There is a scene when Neo is on a kind of cocoon connected to this huge machine, sometimes I feel that I’m like that; connected to a cocoon: my computer. I have a whole different world on my computer, a world that it is only mine, I allowed people in, and I’m the one in charge if I want to take them out, with just one click I can erase someone from my world and also, with just one click I can have new friends.
Technology gives you the power of playing with your life, to make all the decisions, but also, tells you all the things you have to do. I mean, you have to follow its orders; you can not communicate with someone else on the phone for instance, if you don’t dial the number the way you are supposed to dial it. You can not chat with someone if that someone it’s not online. And you can not see what’s really going on if you are not reading the pragmatical signs from your interlocutor.
On the other hand, being myself an IM addict, I shouldn’t admit that what I’m doing as a ritual every single time I turn on my computer is completely bad. I shouldn’t admit that my “robot’s pleasures” are insane. That all this things are really screwing up our communicational world, or our abilities to communicate in person. If I admit all of these, I’m betraying my whole generation that lives through the things that happen on Skype or MSN; the gossips, the things you better write on an MSN window cause it’s easier than just tell them face to face, the stories, the bittersweet of online communication, all of those exciting things that could only happen on the net.
Finally, in this world full of computers, cell phones, Internet, SKYPE, MSN, AIM, Blackberries, I-pods, I-phones, interactive shows on TV, and a lot of more stuffs, it is almost impossible not to be trapped by the technological communicative trend of these last years, so we only have two options: sink or swim!

Acerca de Pensar y Escribir de Marías, J.

“Vivir debajo de uno mismo” (Marías, J.) (1998)

Una de las frases que llamó mi atención del texto es la que cito arriba, pero ¿Qué significa realmente? Creo que dependiendo de las experiencias y conocimientos previos de cada lector, esta particular frase puede traer diferentes sentimientos, ideas y recuerdos. A mí me hizo pensar y rescato mis siguientes reflexiones. Primero, como hoy en día nuestra sociedad nos condiciona para vivir sin vivir. Segundo, como la sociedad chilena ayuda a que sean especialmente las mujeres las que vivan de esta manera. Y por último, como nosotros como profesores, podemos ayudar a solucionar el hecho de que nuestros jóvenes, niños, y nosotros mismos no sabemos pensar de verdad.
Mi primera idea surge en base a lo que dice el autor de que “el hombre acepta con demasiada facilidad lo que se <> y renuncia a su propia evidencia”. Al reflexionar de porqué será que este fenómeno sucede, me di cuenta de que acontece debido a que desde niños se nos coarta nuestra voz, y no sólo por nuestros padres y profesores, sino que por nuestros pares también. Si un niño habla mucho o pregunta mucho o imagina mucho, a los adultos nos molesta porque “nos hace perder el tiempo”, a sus pares les molesta que hable mucho porque los obliga a pensar en lo que dice, y a presentar sus ideas también, con esto ese niño comienza a quedarse callado, a dejar de preguntarse el porqué de las cosas, ese niño pierde su voz, y pasa a la etapa en la que es absorbido por la cultura del videojuegos, de la televisión; del no pensar. Todas estos “nuevos” buenos-males de las generaciones nuevas, lo que hacen es mantener a los niños ocupados haciéndoles trabajar la mente en base a la irrealidad. Lo último genera un nuevo problema, la falta de madurez que presentan las últimas generaciones, la mía incluida. Es tan difícil para nuestras generaciones aceptar la realidad cuando no termina con un “happily ever after”, que nos sentimos frustrados al tener que entrar en la adultez en donde muchísimas veces las cosas no terminan con un final feliz. Esta última idea es la que me hace pasar a mi segundo punto; el hecho de que la sociedad chilena hace que sea aún más difícil para la mujer ejercer el hábito de pensar. Nuestra sociedad festeja la “fuerza” de nuestra mujer chilena que es capaz de hacer de padre y madre, y de sacar a sus hijos adelante, poniéndolos a ellos como prioridad máxima y olvidándose de ellas mismas. Pero ¿qué es lo que pasa con nuestros hombres? ¿Por qué aceptamos vivir en una sociedad en que este bien que el hombre no se haga cargo de una paternidad, sin importar la edad que éste tenga?

Estas son cosas que como profesora me hacen sentir compasión de aquellas madres prematuras que ahora “adornan” las salas de clase, y no es que critique sus opciones, pienso que como mujeres es nuestro derecho ser madres, pero ¿Qué pase con los jóvenes padres? A ellos les permitimos seguir siendo niños, porque crecen siendo sobreprotegidos por las madres que no les fuerzan a asumir su rol, porque son hombres, y es un hecho de que son más inmaduros, entonces debe ser culpa de la mujer. Eso es lo que la sociedad chilena hace, eso es lo que la sociedad chilena dice, y como la sociedad chilena dice que esta bien, todos lo aceptamos.
Entonces, ¿qué debemos hacer nosotros como forjadores de las mentes jóvenes de Chile? La respuesta no ésta en sólo entregarles contenidos acerca del área en el cual uno se especializa, la respuesta esta en enseñarles a pensar y ver que hay muchas otras maneras de vivir más que la de vivir por debajo de nosotros mismo, por debajo de nuestros sueños y aspiraciones, enseñarles a pensar que pueden y que deben de expresar sus ideas, de que deben de seguir sus sueños, de que deben de cumplir sus metas por muy elevadas que estas sean. Para esto, debemos aprender a pensar nosotros mismos,

y no a pensar de manera de seguir apoyando el sistema como esta, sino que aprender a criticar lo que esta mal y a mantener lo que esta bien, ya que si conseguimos tener más “revoluciones pingüinas” quizás sí consigamos que los adultos que llevan las riendas de este país tomen en cuenta nuestras ideas, y aprendan a usar el lenguaje no solo como una forma de convencer, sino como una herramienta comunicacional que es todo un sistema de sistemas en la cual el contexto situacional es lo más importante, y si este último se entiende realmente se puede crear una verdadera comunicación y con ésta, el desarrollo del pensamiento verdadero y de la expresión del ser en su totalidad.

Aurora

This piece of art above is called Aurora. I chose it because I had the opportunity to see a copy from the original at the Fleming Museum, at the University of Vermont.
The original one was created by Guido Reni, an Italian painter who lived during the renaissance.
When you go into the Fleming Museum, it is one of the first pieces of art you see. A huge painting with a half nude man surrounded by seven women on a chariot led by four horses, with a cherub holding a torch and a female figure in a cloud leading them into the dark which is supposed to be the night. This is what you can appreciate at first sight, however, the important things are the ones you see afterwards; the details of the painting.
I loved this painting extremely, I can even say that it was love at first sight, I can clearly recall the first time I saw it. I was supposed to meet my class at 8 o’clock outside the Fleming Museum, and as you may assume, I didn’t know exactly where the museum was, since I had only been there for two weeks, so I got lost and I arrived at the museum late.
When I finally found it and entered, my feelings were all in a rush. I just wanted to see what the assignment was, do it and go back to bed for an hour. All of my thoughts and ideas went away when I looked at Aurora, something happened inside me. I felt my heart beating so hard that everything stopped for a few minutes and I fell into a trance. All I was able to see was this picture, with the blonde man surrounded by women dressed as the seasons in soft colors of leaves.
At first I thought the painting was about Jesus Christ being taken to heaven by these seven women, but once I got near and read the inscriptions I realized that it was about Apollo, the God of Sun; one of the most powerful Gods of the Olympus. Despite of this, it was quite strange for me that the representation of Apollo on the painting was, according to me, not accurate. The boy in the painting was not the powerful Apollo I pictured in my head so many times before. However, something in this painting continued affecting me in an odd way. After a few minutes I figured out what it was that I liked the most about this painting; the two women painted at the back of Apollo’s chariot. They were both looking at me. Every time I looked at the painting, they continued looking at me. I felt that I was so moved by them as they were moved by me looking at them. I thought they were twin sisters, connected by their looks as two grapes of the same branch, so similar, so charmed and happy of having me there looking at them. It felt as if they both were trying to tell me something more about the painting, about the world surrounding them, about everything.
If you look closely, all the rest of the things in the painting have flaws. Apollo is not as perfect as he should be and the other five women lack passion. Furthermore, Aurora, the Goddess of Dawn is taking them into darkness instead than brightness, and the horses on the picture are using too much space and they are not perfectly painted.
In general, the painting has a lot of flaws, but that’s what I love about it; its flaws make it perfect for me. Perhaps, the fact that I like the flaws of the painting may say that I’m not a perfectionist, but I don’t really think it is that. I think that I like the humanity revealed to me in the painting through its flaws.
Finally, Aurora is just an amazing painting to be admired.

Imaginación vs. Pensamiento

¿Qué es imaginar? En mi opinión personal, imaginar es llenar la cabeza de imágenes que se relacionan las unas con las otras. Éstas imágenes van muchas veces acompañadas de sonidos, olores, de lugares, etc.; de recuerdos que se encuentran grabados en la memoria. Gracias a los recuerdos que ya se encuentran en nuestra memoria, imaginar es tan fácil que nos sale de manera inconciente la mayoría de las veces. La imaginación es la base de donde sacamos las ideas más creativas y locas de nuestra mente.

Luego, con mucho trabajo, podremos convertir estas imaginaciones en pensamientos.

Entonces, ¿qué es pensar? Pensar es reflexionar acerca de nuestras imaginaciones. Una vez que comenzamos a reflexionar acerca de lo que tenemos en nuestra cabeza, usando distintas maneras, estrategias y puntos de vista, comenzamos a racionar, y con ésto a pensar.

Mi profesora de Pensamiento, nos dice todas las clases, que cuando pensamos nos cansamos y nos duele la cabeza porque no estamos acostumbrados a hacerlo. Por esta razón es que debemos entrenarnos para poder pensar de manera natural y sin mayor esfuerzo.

Debo confesar que a mi parecer imaginar es una de las cualidades más espectaculares que como seres humanos podemos tener. Sin embargo, reconozco que pensar nos da muchisimo más beneficios...algunas veces....

Pensar es una labor ardua si uno no esta acostumbrado. Cansadora también. Pero muy enriquecedora cuando uno consigue llegar al trasfondo de algo que le daba vueltas en la cabeza y que no sabia como solucionar o desarrollar.

Creo que en la batalla de la imaginación vs. el pensamiento no hay ni ganadores ni perdedores, sólo individuos que no se han dado cuenta de la importancia de ambas cosas.

Con éste blog, con esta nueva misión, trataré de despertar en mí la necesidad de conocer la importancia de ambas a fondo... Espero que ustedes testigos de mi viaje puedan sentirse inspirados por el recorrido y comprar sus propios pasajes al destino "pensamiento"....

Y ahora... a prepararme para empezar a pensar :P